接下來的幾天，我像之前一樣給安長寧做一天的三頓飯。我們之間的關系也沒有什麽實質性的進展，但他再也沒對我發過脾氣。

我猜可不可能是因為那天在院子裏被他偷聽了我呵斥王雅若的話，於是對我的態度柔和了一點。

天作證那是個意外，我還真沒有心機婊到那種程度。

所以連我自己也不清楚——我是從什麽時候開始，真的很想保護這個孩子。

安祈年有時候會出去，整天神龍見首不見尾的。

但自從那天我做了噩夢之後，他對我的話少了。每晚都一個人蜷縮在沙發上，碰也不再碰我。

我看著他一米八九的身高蜷在沙發上實在是很強迫癥，勸他到床上來，他卻說我睡相差，壓根不睬我。

早上我又跟年級主任劉老師打了個電話，還有三天就開學了，她問我伴音的曲目準備的怎麽樣。

我說沒問題，不會在自己的偶像面前給學校丟臉的。

於是我對安祈年說，我要開學了，你放我走吧。不管長寧最後做什麽選擇，我反正也盡力了。

他沒說什麽，沒有斥責也沒有反對。於是我說我下去找長寧。

昨天我就我答應他，在臨走之前教他彈會《蟲兒飛》。

這曲子我很喜歡，那天他發燒時，我拍他哄睡的時候也輕輕哼過。

結果這小東西給記住了，一定要學。

下樓後我看到安長寧已經在三角鋼琴前等我了，穿的是我第一次見到他時那件藍格子的小襯衫，挺精神挺漂亮的。

這麽熱衷好學的孩子最是老師的寵兒，要是每個學生都像他這麽喜歡音樂就好了。

每年收學生的時候我都會在基本的了解後逐個家訪。我會通過自己的判斷來告訴家長們，孩子的天賦和興趣一般在什麽水平上。

我常常直言不諱，有時也被投訴。但我是小學一年級的老師，我把得是孩子成長得第一道關，我不想隨波逐流地毀了他們。

不過說實話，長寧的天賦只能算中上。但他很執著很認真，有股很不服輸的勁兒。

“這裏這一段，我再示範一下，你聽一聽變音。”時間已經臨近中午吃飯了，安祈年答應我，今天下午就回去。

我想等臨走的時候再問一次長寧的答案。但現在，只希望好好教他把這首曲子彈完。

“太快了，我沒記住。”安長寧趴在鋼琴邊上，歪著腦袋看我。

我覺得他今天一直有點走神，與之前的認真相比，挺令我頭疼的。

我笑了笑，說沒關系。這幾個音不好混，我再給你示範一下。

可就在我把單手按在琴臺上的一瞬間，男孩突然伸手翻下了沈重的鋼琴蓋！

這價值不菲的三角鋼琴是用意大利進口原木制作，可想而知那蓋子有多沈重！

我的手指尖根本躲避不及，硬生生被砸壓在邊緣！

下意識地呼叫一聲，等我秉著呼吸推開蓋子的時候，已經感覺不到有多疼了！

右手的食指和中指完全分辨不清哪裏是指甲哪裏是皮肉，眼前只有狂湧而出的鮮血像小溪一樣滲透著昂貴的黑白鍵。

女傭阿美又嚇哭了，慌忙去找人。而安長寧一臉淡定地站在我面前，不哭不笑不說話。

臉上，卻帶著‘我不是故意的’的表情。

我的手動不了了，只剩下鋪天蓋地的疼。我完全提不起力氣責罵他，只想著……我的手不要有事，千萬不要有事……

後來安祈年下來，在這一眾混亂中把我抱上樓。

還好，大夫說沒有骨折，但這兩片指甲基本上是都廢了。

為了避免感染，要先摘除再縫針。

我說不行，我過幾天有很重要的演出，幫我隨便包紮一下就好。

醫生看看我，說你一個月內別想拿琴了。若能恢覆得好，以後不一定會影響水平，否則……

說著他就要給我推麻醉——

我尖叫著不許。

“不能用麻醉，我的手要彈琴的，萬一傷了神經敏感處……”我咬著牙，滿臉都是冷汗。

安祈年壓著我的肩膀，說你別胡鬧，不用麻藥怎麽受得了。

“我能挺著。”我說。

後來連醫生也崩潰了，端著工具，遲遲不下手。

我咬著安祈年的衣襟，把臉轉在他懷裏。然後堅定地示意大夫可以開始。

然而十指連心的道理，只有江姐懂！

我大呼一聲，腦子頓時空白了。失去意識的一瞬間，我看到門口趴著個小腦袋，卻辨不出他是什麽表情……

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